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統計期間 : 2025-03-02 ~ 2025-04-02

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8 (17) 有機酸を含むゼラチン液の凝固点におよぼす使用ゼラチンのゼリー強度及びゼラチン濃度の影響について
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6 (21) 布遊具遊びに見られる幼児の思考力の芽生え
7 (20) 幼児教育におけるトライアングル・エフェクト（triangle effect）視点から考える個別の教育支援計画の可能性 : 幼稚園における発達障害幼児を対象とした自立に向けての取り組みから
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9 (17) 「ダンスビック（並行ダンス）」が、知的障害・自閉症スペクトラム（ＡＳＤ）児者に対して持つ意味と実践方法について : 援助者とＡＳＤ児者相互の模倣（imitation）の意味とその実践方法
10 (15) 全国肥満傾向児出現率の性，年齢および年度間における比較

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