会津大学短期大学部学術機関リポジトリ

WEKO3

統計期間 : 2025-10-17 ~ 2025-11-17

1	(41)	児童相談所における児童福祉司の配置に関する現状と課題
2	(28)	地域資源の融合とICTを活用したブランディング : 地方創生に向けたSNSの活用
3	(26)	子どもから家庭へつなぐ食育 : 保護者の「学び」からの検討
4	(23)	奇跡の全線運転再開を遂げたJR只見線の経緯と課題－奥会津地域の地方交通線に関する多角的考察－
5	(18)	シンクロダンスが、障害児者・援助者相互に及ぼす影響 : 主に知的障害・自閉症スペクトラム（ASD）における他者との対人相互関係の特徴と変化の視点から
6	(18)	特別支援学校におけるICTによるコミュニケーション支援の可能性 : 発達障害児者との交流を促す学習環境
7	(17)	<<研究ノート>>会津短期大学社会福祉学科学生及卒業生に関する調査
8	(16)	財政錯覚をめぐる実証研究の課題と今後の展望
9	(16)	学校臨床におけるスクールカウンセラーの役割 : 女子中学生のリストカット事例からみる学校システムに対する支援について
10	(15)	会計上の保守主義と将来業績

1	(86)	立体感のある平面構成の教材「2.5 dimensions」 : 基礎造形要素「面」を意識するための教材開発と試行
2	(41)	布遊具遊びに見られる幼児の思考力の芽生え
3	(37)	音読・朗読の技術を高めるための方法
4	(37)	児童におけるヴォイストレーニング : 技術または技術向上の方法論について
5	(36)	自由遊びにおける保育者の指導法に関する実践研究 : 倉橋惣三「保育法の原則」の視点からの分析
6	(35)	幼児期における音楽教育 : 歌唱を通して豊かな感受性と表現力を育てる試み
7	(32)	シンクロダンスが、障害児者・援助者相互に及ぼす影響 : 主に知的障害・自閉症スペクトラム（ASD）における他者との対人相互関係の特徴と変化の視点から
8	(32)	ルソーの「消極的教育法」に基づく幼児の発達理解と保育者の適切なかかわり : 幼児期における保育者の他律的教育と消極的教育のバランスについて
9	(30)	配食サービス利用者調査からみた高齢者の地域生活支援の現状と課題
10	(27)	幼児教育におけるトライアングル・エフェクト（triangle effect）視点から考える個別の教育支援計画の可能性 : 幼稚園における発達障害幼児を対象とした自立に向けての取り組みから